Mengacu pada Wshington Group Discussion dan Panduan Identifikasi dan Assesmen, Kemendikdasmen.
Ketahui Lebih LanjutInformasi umum kesehatan siswa penyandang disabilitas di lingkungan sekolah dan keluarga.
Ketahui Lebih LanjutAksesabilitas yang dibutuhkan siswa penyandang disabilitas di lingkungan satuan pendidikna.
Ketahui Lebih LanjutPotensi / Kemampuan siswa dibidang seni, olahraga, bahasa, karakter dan lainnya.
Ketahui Lebih LanjutKebutuhan pendampingan siswa penyandang disabilitas terutama dalam mengikuti pembelajaran dan kegiatan di satuan pendidikan.
Ketahui Lebih LanjutIdentifikasi alat bantu khusus yang dibutuhkan oleh siswa penyandang.
Ketahui Lebih Lanjut